![To πλαίσιο της προσπάθειας γονέων και εκπαιδευτικών για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες – Psychopedia.gr To πλαίσιο της προσπάθειας γονέων και εκπαιδευτικών για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες – Psychopedia.gr](https://psychopedia.gr/wp-content/uploads/2017/04/learning-difficulties.jpg)
To πλαίσιο της προσπάθειας γονέων και εκπαιδευτικών για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες – Psychopedia.gr
![PDF) Αντιλήψεις μαθητών, γονέων και καθηγητών για την εκμάθηση της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΑΞΓ) σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία) PDF) Αντιλήψεις μαθητών, γονέων και καθηγητών για την εκμάθηση της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΑΞΓ) σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία)](https://i1.rgstatic.net/publication/320562021_Antilepseis_matheton_goneon_kai_kathegeton_gia_ten_ekmathese_tes_Anglikes_os_Xenes_Glossas_AXG_se_mathetes_me_eidikes_mathesiakes_dyskolies_dyslexia/links/59edfd9faca272029ddf5964/largepreview.png)
PDF) Αντιλήψεις μαθητών, γονέων και καθηγητών για την εκμάθηση της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΑΞΓ) σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία)
![PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek] PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek]](https://i1.rgstatic.net/publication/256195850_Anastasiou_D_2005_Thoughts_on_the_history_of_the_field_of_Learning_Disabilities_Contemporary_Education_Synchrone_Ekpaideuse_140_155-172_in_Greek/links/02e7e52d2bbd902ae6000000/largepreview.png)
PDF) Anastasiou, D. (2005). Thoughts on the history of the field of Learning Disabilities. Contemporary Education (Σύγχρονη Εκπαίδευση), 140, 155-172. [in Greek]
![PDF) Ένα πρόγραμμα συμβουλευτικής παρέμβασης και εικαστικών τεχνικών (art therapy) για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/διαταραχές PDF) Ένα πρόγραμμα συμβουλευτικής παρέμβασης και εικαστικών τεχνικών (art therapy) για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/διαταραχές](https://i1.rgstatic.net/publication/340886763_Ena_programma_symbouleutikes_parembases_kai_eikastikon_technikon_art_therapy_gia_ten_enischyse_tes_psychikes_anthektikotetas_paidion_me_eidikes_ekpaideutikes_anankesdiataraches/links/5ea74fdb45851553fab5010b/largepreview.png)
PDF) Ένα πρόγραμμα συμβουλευτικής παρέμβασης και εικαστικών τεχνικών (art therapy) για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/διαταραχές
![ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΑΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ - ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ. Της - PDF Free Download ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΑΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ - ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ. Της - PDF Free Download](https://docplayer.gr/docs-images/65/52887364/images/54-2.jpg)